RESTRUTURAÇÃO DO PLANO

   

GRUPO: Eterno Aprendiz

Componentes: Neci de Sousa Alves

Gileide de Medeiros de Oliveira

T08a- Juazeiro do Norte-Ce

Tutora- Joana Darc Alves Dantas

Plano de aula AEE

 

Nome: Camila

Idade: 14 anos

Série: 5° ano de Ensino Fundamental

Turno: Tarde

Escola: EEIF Madre Nazaré

Professor sala de aula comum: Sandra

Professor do AEE: Martha Milene

Pai: Francisco

Mãe: Maria do Socorro

- OBJETIVO:

Desenvolver os mecanismos de aprendizagem, inovando estratégias pedagógicas  utilizando as tecnologias assistivas e sonora  com intuito de  favorecer a comunicação, interação , atenção e socialização,estimulando a memória buscando valorizar  potencialidades e habilidades específicas.

Estabelecer valores regras e limites contextualizando a vivencia familiar escolar e social.

 

- ORGANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO:

PERÍODO DE ATENDIMENTO: de setembro a dezembro

FREQUÊNCIA:  2 vezes por semana

TEMPO DE ATENDIMENTO: 50 minutos

COMPOSIÇÃO DO ATENDIMENTO: Individual e coletivo

- ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: 

                                                                                                                softwares alternativo.

Atividades lúdicas: (alfabeto, número sonoro)

Expressão Artística: desenho , pintura livre e orientado, modelagem em barro, grupos de dança, teatro.

Percepção  musical ,associação de imagens a letras, palavras e frases

Aula passeio, dinâmicas de grupo

Percepção sonora (animais, objetos e instrumentos musicais)

Associação de números a quantidade (uso do material concreto)

Roda de conversa

                                                                                                                                             

-MATERIAIS A SEREM PRODUZIDOS:

Jogos da memória   diversificados                                                                                                          

Dominó silábico com imagens letras e números.

Fotos e figuras (associado a vivencia familiar, escolar e social)

-ADEQUAÇÃO DE MATERIAIS:

A adequação de material será realizada de acordo com as habilidades identificadas e interesse  apresentado pela aluna  diante das  realizações das tarefas propostas.

- SELEÇÃO DE MATERIAIS:   

                                                               

Fotos e figuras (associado a vivencia família, escolar e social) massa de modelar,argila, revistas, jornais pincel, tesoura, giz de cera, lápis de cor, canetinhas, papéis de vários tipos e cores CDs, recursos tecnológicos, clássicos bíblicos, paradidáticos contos EVA,TNT, jogos de encaixe e desafios.

-TIPOS DE PARCERIA:

Comunidade familiar e escolar (professores  sala de aula comum, núcleo gestor, educador físico, professor de informática, psicopedagogo) 

Profissionais de saúde                                                                         (Psicólogo,fonoaudiólogo,outros) 

Assistente Social.                                            

- PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS:

Professor da sala de aula comum, colegas da turma, núcleo gestor, secretária, merendeira, vigia e outros.

- INTERLOCUÇÃO COM A FAMÍLIA:

Envolver a família nas ações escolares como: palestras informativas que favoreça acompreensão sobre a importância da vivencia escolar para o desenvolvimento cognitivo e social da aluna dentro e fora da  escola,reunião de pais e em todos eventos comemorativos realizado no contexto escolar.

- AVALIAÇÃO :

No processo continuo, observando e registrando avanços obtidos no decorrer do desenvolvimento das atividades propostas pelo o AEE e sala de aula comum.

-RESTRUTURAÇÃO DO PLANO

Será realizado de acordo com as necessidades e dificuldades detectadas durante a execução do plano.